Unterricht im digitalen Zeitalter

Ob neu eingeführte Tabletklassen, die zentrale Verwaltung von Unterrichtsmaterialien über eine Lernplattform oder der Einsatz des KI-Chatbots „Telli“ in der Schule: Digitaler Unterricht ist längst kein Zukunftsthema mehr – er prägt euren Schulalltag schon heute. Gleichzeitig bleibt die Frage: Wie könnt ihr euch im ohnehin schon eng getakteten Schuljahr darauf vorbereiten – und wie könnt ihr eure Schüler:innen dort abholen, wo sie (digital) stehen?

Digitaler Unterricht: Es geht nicht um Technik – sondern um Lernziele

Guter digitaler Unterricht startet nicht mit der App-Auswahl, sondern mit eurer didaktischen Leitfrage: Was sollen die Schüler:innen am Ende können? Digitale Medien können dabei unterstützen, z.B. indem sie komplexe Inhalte visualisieren oder schnelles Nachschlagen und Recherchieren ermöglichen. In der Praxis stoßt ihr aber oft an Grenzen: fehlende Zeit für Recherche, heterogene Geräteausstattung, instabiles WLAN oder schlicht zu volle Stundenpläne. Und darüber hinaus sollt ihr als Lehrkräfte die Zeit finden, Materialien selbst zu entwickeln? 

Startklar sein: Materialien nutzen statt Extra-Vorbereitung

Geräteausstattung und W-LAN könnten wir von der Digitalen Lernwerkstatt leider nicht beeinflussen - bei den Materialien aber gibt es Unterstützung: Genau hier setzt die Digitale Lernwerkstatt (DLW) an. Auf der kostenlosen Lernplattform der Accenture Stiftung findet ihr multimediale Inhalte rund um Digitalisierungsthemen für Schüler:innen im Alter von 10 bis 18 Jahren. In diesem Beitrag möchten wir euch den Themenbereich „Digitaler Unterricht“ vorstellen.

So könnt ihr die Inhalte in wenigen Minuten in eure Stunde holen:

• Was gibt es dort? In diesem Themenbereich findet ihr einen Methodenmix, aus dem ihr passend für eure Zielgruppe auswählen könnt: Arbeitsblätter, Unterrichtseinheiten (PowerPoint) oder Kurzvideos.
• Worum geht es? Die Auswahl dreht sich um Tipps für digitalen Unterricht an Grundschulen, die Auswirkungen von KI auf Bildung, Verhaltensregeln für den virtuellen Klassenraum, eine Unterrichtseinheit zu Cybermobbing oder auch Tool-Empfehlungen. Die Materialien sind kostenfrei und stehen euch zur Nutzung im Bildungssektor zur Verfügung.
• Offline-Plan B einbauen: Ladet Materialien vorab herunter, damit ihr auch ohne stabiles WLAN unterrichten könnt.

Für unterschiedliche Lernstände: Flexibel anpassen statt alles neu bauen

Der Vorteil dieser modularen Materialien: Ihr könnt sie an eure Lerngruppe anpassen – ohne bei null zu starten. Nutzt z.B. kürzere Einheiten (15 bis 30 Minuten) als Einstieg, gebt stärkeren Schüler:innen Vertiefungsaufgaben und lasst andere in Kleingruppen an Grundbegriffen arbeiten. Ihr kennt eure Schüler:innen am besten und wisst, wie ihr die Methoden inhaltlich sinnvoll und im Rahmen eines vollen Schulalltags am besten integrieren könnt. Oder nutzt die Inhalte, um euch selbst einzulesen oder Inspiration zu holen.

Inspiration für eure Klassenstunde – here you are! 

Damit ihr nicht lange planen müsst, findet ihr hier direkt eine Unterrichtsstunde (45Min) zu Klassenregeln im virtuellen Raum.

Material-Tipp: Nutze das Arbeitsblatt „Verhaltensregeln für den virtuellen Klassenraum“ als Grundlage für die Gruppenarbeit, dann geht es schneller. Ergänzt dieses mit euren Regeln und auch mit lokalen Anlaufstellen (Vertrauenslehrer:in, Schulsozialarbeit, Klassensprecher). 

Fragen, Ideen? Dann meldet euch

Wenn ihr tiefer einsteigen wollt: Auf der DLW gibt es noch viel mehr – ein Blick lohnt sich. Wenn ihr Fragen, Anregungen oder Ideen habt oder den Newsletter erhalten möchtet, schreibt an gunter.sterr@accenture.com und kathrin.hombach@accenture.com.